Suchen Sie jemanden, weil Ihr SHP-Team personell eingeschränkt ist? Benötigen Sie Unterstützung bei der Förderung von Kindern mit erschwerten Bedingungen? Durch meine Spezialisierung auf Integration und Krisenintervention helfe ich Schulen und Lehrpersonen, herausfordernde Situationen nachhaltig zu bewältigen.

• Unterstützung und Förderung von Schülerinnen und Schülern im Bereich von ISR (Diagnostik, Förderplanung, Beratung Schulassistenz, Einzelförderung, etc.)

• Austausch mit Fachstellen, Durchführung Schulischer Standortgespräche (SSG), etc.

• Abklärung der Finanzierung von Unterstützungsmassnahmen bei den Sozialversicherungen

• Beratung und Begleitung von Jugendlichen beim Übergang von der Sekundarstufe I in die Berufsbildung oder in die Mittelschule

• Fallführungen

• Im Bereich ISR übernehme ich kurz- oder auch langfristige Mandate.

Individuelle Unterstützung in herausfordernden Situationen:
Im Schulalltag können unerwartete Herausforderungen auftreten, die schnelles und professionelles Handeln erfordern. Als erfahrene Schulische Heilpädagogin biete ich meine Unterstützung in Krisensituationen an, um Kinder, Lehrpersonen und das schulische Umfeld zu entlasten und gemeinsam tragfähige Lösungen zu finden.

Mein Angebot umfasst:

• Unterstützung bei Verhaltensauffälligkeiten im Unterricht
  Wenn ein Kind den Unterricht massiv stört, begleite und unterstütze ich es individuell, um wieder eine stabile Lern- und Unterrichtsatmosphäre herzustellen. Mein Ziel ist es, das Kind zu stabilisieren und gemeinsam mit Schulleitung, Lehrpersonen und Eltern geeignete Strategien zu entwickeln.

• Begleitung von Kindern in schwierigen Phasen
  Ich stehe zur Verfügung, um Kinder in schwierigen Übergangsphasen zu begleiten – sei es beim Schulwechsel, der Integration in eine neue Klasse oder in belastenden persönlichen Situationen. Mein Ansatz ist lösungsorientiert und auf die Bedürfnisse des Kindes abgestimmt.

• Unterstützung von Schulen bei der Integration von Schülerinnen und Schülern mit herausforderndem Verhalten (Je nach Bedarf Einzelsettings, Gruppencoaching, Elternarbeit, etc.).

• Aufsuchende sozialpädagogische Arbeit kann mit heilpädagogischer Förderung an Schulen kombiniert werden (je nach Auftraggeber).

• Unterstützung von und Arbeit mit Kindern und deren Familien/Umfeld in psychosozial belasteten Situationen. Die Arbeit an dysfunktionalen Familiensystemen verfolgt das Ziel, die Integration und Teilhabe von Kindern am Regelunterricht zu verbessern und deren Entwicklung zu stärken. Die Zielsetzungen und das methodische Vorgehen werden in Zusammenarbeit mit dem Auftraggeber und dem Umfeld des Kindes formuliert.

• Präventive Arbeit im Team mit der Schule
  Gemeinsam mit Lehrpersonen und der Schulleitung erarbeite ich Strategien, um potenzielle Konflikte frühzeitig zu erkennen und zu entschärfen.

• Schnelle und flexible Unterstützung bei akuten Krisen
  Bei Bedarf biete ich kurzfristige, lösungsorientierte Einsätze an, um akute Krisen abzufedern und langfristige Massnahmen zu planen.
  
  Mein Ansatz:
  Ich arbeite systemisch, ressourcen- und lösungsorientiert, immer mit dem Ziel, das Wohl des Kindes und die Stabilität des schulischen Umfelds in den Mittelpunkt zu stellen. Dabei ist es mir wichtig, in enger Zusammenarbeit mit Lehrpersonen, Eltern und Fachpersonen nachhaltige Lösungen zu entwickeln.
  Ob Sie Unterstützung bei einem spezifischen Fall benötigen oder langfristige präventive Massnahmen für Ihre Schule planen möchten – ich stehe Ihnen flexibel und unkompliziert zur Verfügung.

Möchten Sie mehr über meine Angebote erfahren? Ich freue mich auf Ihre Kontaktaufnahme:

https://www.schulische-heilpaedagogik.ch/kontakt

Meine beiden erfahrenen Hunde - ein Zwergpudel (m) und ein Havaneser (w) - sind speziell ausgebildet und vielseitig in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen einsetzbar. Ob zur Beruhigung, zur Förderung von Konzentration und sozialem Verhalten oder als motivierende Unterstützung bei Ängsten und Leseübungen: Mit ihrer einfühlsamen und freundlichen Art bewirken sie oft mehr, als Worte es könnten.

Durch ihre geprüfte Eignung und grosse Erfahrung schaffen sie eine vertrauensvolle Atmosphäre, die Kindern hilft, Blockaden zu lösen, Verhaltensauffälligkeiten zu reduzieren oder einfach Freude am Lernen und Zusammensein zu erleben.

Egal, ob es um gezielte Förderung oder spielerische Entspannung geht - die beiden Schulhunde sind ein wertvoller Bestandteil meiner pädagogischen Arbeit und haben schon viele kleine und grosse Erfolge möglich gemacht.

• Deutsch: Erfassen des aktuellen Lernstandes, Erstellen von Förderplanungen

• Mathematik: Erfassen des aktuellen Lernstandes, Erstellen von Förderplanungen

• Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Lese-Rechtschreibschwäche (LRS)

• Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Rechenschwäche

• Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Konzentrationsstörungen, ADS, ADHS, ASS

• Unterrichtspraktische Massnahmen zur Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Konzentrationsstörungen

• Unterstützung bei der Anmeldung zur Abklärung (SPD/KJPD)

• Beratung bei der Formulierung der schriftlichen Vereinbarung (Festlegen geeigneter Massnahmen und Hilfsmittel)

• Überprüfung der Vereinbarung

Beratung der Eltern bei schulischen Schwierigkeiten von Kindern und Jugendlichen

Einzelberatungen, Vorträge

Dieses Angebot richtet sich an Eltern von Kindern und Jugendlichen aller Klassenstufen.

Viele Kinder können auch auf der Sekundarstufe noch nicht richtig lesen. Das erschwert das Lernen in allen Schulfächern. In diesem Vortrag werden Verfahren vorgestellt, mit denen Sie Ihr Kind beim Lesenlernen unterstützen können.

Dieser Vortrag richtet sich an Lehrpersonen.

Vielen Kindern und Jugendlichen fällt es schwer, schnell genug, ohne zu stocken und mit korrekter Betonung zu lesen. Dadurch bekunden sie Mühe, Texte zu verstehen, wodurch die Lesemotivation schwindet. In diesem Vortrag wird die Methode der Lautlesetandems zur Förderung der Leseflüssigkeit ausführlich vorgestellt und anhand videografierter Beispiele aus dem Unterricht illustriert. Diese Fördermethode ist nachweislich wirksam und unterrichtspraktisch erprobt.

Literatur
Rosebrock, Cornelia; Nix, Daniel; Rieckmann, Carola & Gold, Andreas (2017). Leseflüssigkeit fördern. Lautleseverfahren für die Primar- und Sekundarstufe (5. Aufl.). Seelze: Klett Kallmeyer.

Der Inhalt dieses Vortrags wird auch als Seminar angeboten.

Dieses Angebot richtet sich an Eltern von Kindern und Jugendlichen aller Klassenstufen sowie von Kindern im Vorschulalter.

Comics gibt es heute zu allen Themen und für alle Altersgruppen. Sie sind hochgradig motivierend und niederschwellig. Die Kombination von Bild und Text ist anspruchsvoll und fördert verschiedene Leseprozesse. In diesem Vortrag lernen Sie das Potenzial von Comics kennen und erfahren, durch welche Bücher Ihre Kinder zu Leseratten werden könnten!

Dieses Angebot richtet sich an Eltern von Kindern und Jugendlichen aller Klassenstufen sowie von Kindern im Vorschulalter.

Wimmelbücher regen die Fantasie und Kreativität von Kindern an und fördern einen differenzierten Sprachgebrauch. Sie bieten ein riesiges Potenzial, das vielen Erwachsenen nicht bekannt ist. In diesem Vortrag wird Ihnen aufgezeigt, wie Sie mit den Kindern in die Wimmelwelt eintauchen können und was es dort alles zu erleben gibt. In der Wimmelwelt erwerben Kinder mit grosser Freude Sprach- und Lesekompetenz - die Schlüsselqualifikation für Bildung!

Dieses Angebot richtet sich an Eltern von Kindergarten- und Primarschulkindern.

Viele Eltern wünschen sich in der Bewältigung des Familienalltags mehr Ruhe. In diesem Vortrag erfahren Eltern, wie sie ihre Kinder bei den vielen Herausforderungen in Kindergarten oder Schule unterstützen können. Sie erhalten Tipps und Ideen zur Stärkung der Kinder.

Dieser Vortrag richtet sich an Lehrpersonen.

Viele Schülerinnen und Schüler haben auch auf der Sekundarstufe grosse Lücken in zentralen mathematischen Kompetenzen der Grundschulmathematik (mathematischer Basisstoff), welche das weitere mathematische Lernen behindern. Diese Lücken finden sich vorwiegend im Zusammenhang mit den folgenden Themen: Beherrschen der Grundoperationen, Rechenwege, dezimales Verständnis, Zählkompetenz, Operationsverständnis und Mathematisierungsfähigkeit.
Angebot: Vortrag zur Förderung der Grundkompetenzen in Mathematik.

Der Inhalt dieses Vortrags wird auch als Seminar oder Weiterbildungsveranstaltung angeboten.

Dieser Vortrag richtet sich an Schulen, Lehrpersonen und Elternvereine.

Schülerinnen, Schüler und Studierende mit AD(H)S, LRS oder anderen Beeinträchtigungen haben Anspruch auf einen Nachteilsausgleich. Einleitend wird vorgestellt, was unter Nachteilsausgleichsmassnahmen zu verstehen ist und wie diese von anderen Massnahmen (z.B. Lernzielvereinbarungen, Notenschutz, usw.) abgegrenzt werden. Nach einer Erörterung medizinischer und rechtlicher Grundlagen werden Herausforderungen, die sich bei der Errichtung eines Nachteilsausgleichs stellen können, beleuchtet und entsprechende Empfehlungen abgegeben.

Anhand von Fallbeispielen aus der Praxis wird aufgezeigt, wie ein Nachteilsausgleich errichtet und umgesetzt wird, wie die regelmässige Auswertung und Anpassung der Massnahmen erfolgt und wie die Kommunikation rund um einen Nachteilsausgleich durchgeführt wird (Information der Betroffenen, der Eltern, der Klasse und der Ausbildungsverantwortlichen).

Der Schwerpunkt des Vortrags kann auf die Bedürfnisse der Zielgruppe abgestimmt werden (Grundschulunterricht, Berufsbildung, Mittelschulbildung, Hochschulbildung).

Dieses Angebot richtet sich an Eltern von Kindern und Jugendlichen aller Klassenstufen. Sie erfahren, wie Sie die Motivation Ihrer Kinder nachhaltig beeinflussen können.

Der Inhalt dieses Vortrags wird auch als Elternseminar (mit Übungen) angeboten.

Dieses Angebot richtet sich an Eltern von Kindern und Jugendlichen mit Konzentrationsschwierigkeiten.

In diesem Vortrag erhalten Sie Tipps für die Unterstützung Ihres Kindes bei Hausaufgaben oder anderen Arbeiten, die Konzentration erfordern. Konkrete Beispiele zeigen Ihnen, wie Ihr Kind lernen kann, die Hausaufgaben selbständig und effizient zu erledigen und wie Sie Konflikte vermeiden oder lösen können.

Dieses Angebot richtet sich an Eltern von Kindern und Jugendlichen aller Klassenstufen.

Viele Eltern sitzen stundenlang neben ihren Kindern, um sie bei den Hausaufgaben zu unterstützen. Häufig kommt es zu Machtkämpfen und ewigen Diskussionen.

In diesem Vortrag erfahren Sie, mit welchen Massnahmen Machtkämpfe beendet werden und wie Sie das selbstständige Erledigen von Hausaufgaben bei Ihrem Kind unterstützen und aufbauen können.

Dieses Angebot richtet sich an Eltern von Kindern und Jugendlichen aller Klassenstufen.

In diesem Vortrag erfahren Sie, wie Sie Ihr Kind bei der Lernplanung und Prüfungsvorbereitung unterstützen können. Anhand konkreter Beispiele sehen Sie, wie Sie Ihrem Sohn oder Ihrer Tochter Hilfe zur Selbsthilfe anbieten können (im Gegensatz zur fachlichen Hilfe).

Dieses Angebot richtet sich an Eltern von Kindern und Jugendlichen aller Klassenstufen.

Viele Kinder strengen sich beim Lernen und bei der Prüfungsvorbereitung an und erhalten trotzdem schlechte Noten. In diesem Vortrag erfahren Sie, wie Sie Ihr Kind in frustrierenden Situationen begleiten und motivieren können, so dass es sich weiterhin anstrengt und nicht aufgibt.

Dieses Angebot richtet sich an Eltern von Kindern mit einer Lese- Rechtschreibschwäche.

Die Schwierigkeiten von Kindern mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten äussern sich in der Schule, zu Hause beim Erarbeiten von Hausaufgaben, beim Lernen für Prüfungen oder auch im Alltag. Aufgrund der LRS nehmen viele Aufgaben mehr Zeit in Anspruch als üblich. Kinder und Jugendliche mit LRS leiden nicht nur unter dem schulischen Druck, sondern auch an Versagensängsten, tiefem Selbstwertgefühl und Motivationsproblemen.

In diesem Vortrag erhalten Sie als Eltern Tipps für die Förderung Ihres Kindes. Die erörterten Massnahmen führen zu einer Stärkung des Selbstkonzepts des Kindes und zu einer Reduktion der Stressbelastung von Eltern und Kind.

Der Schwerpunkt dieses Vortrags kann auf die Bedürfnisse der Zielgruppe ausgerichtet werden.

Dieses Angebot richtet sich an Eltern von Kindern und Jugendlichen mit ADS oder ADHS.

In diesem Vortrag lernen Sie, Ihr Kind mit ADS oder ADHS besser zu verstehen. Konkrete Beispiele zeigen Ihnen, mit welchen Herausforderungen Kinder mit ADS/ADHS im Schulalltag konfrontiert sind. Sie erfahren, wie Sie Ihren Sohn oder Ihre Tochter in schulischen Belangen ohne Leistungsdruck optimal unterstützen können.

Dieses Seminar mit Übungen richtet sich an Lehrpersonen.

Vielen Kindern und Jugendlichen fällt es schwer, schnell genug, ohne zu stocken und mit korrekter Betonung zu lesen. Dadurch bekunden sie Mühe, Texte zu verstehen, wodurch die Lesemotivation schwindet. In diesem Seminar wird die Methode der Lautlesetandems zur Förderung der Leseflüssigkeit ausführlich vorgestellt und anhand videografierter Beispiele aus dem Unterricht illustriert. Die einzelnen Schritte werden im Seminar eingeübt (Lautleseprotokolle führen, Zusammensetzen der Lesetandems, Auswahl geeigneter Texte, Überwachen und Begleiten des Trainings). Diese Fördermethode ist nachweislich wirksam und unterrichtspraktisch erprobt.

Literatur
Rosebrock, Cornelia; Nix, Daniel; Rieckmann, Carola & Gold, Andreas (2017). Leseflüssigkeit fördern. Lautleseverfahren für die Primar- und Sekundarstufe (5. Aufl.). Seelze: Klett Kallmeyer.

Der Inhalt dieses Seminars wird auch als Vortrag angeboten.

Dieses Seminar richtet sich an Lehrpersonen.

Viele Schülerinnen und Schüler haben auch auf der Sekundarstufe grosse Lücken in zentralen mathematischen Kompetenzen der Grundschulmathematik (mathematischer Basisstoff), welche das weitere mathematische Lernen behindern. Diese Lücken finden sich vorwiegend im Zusammenhang mit den folgenden Themen: Beherrschen der Grundoperationen, Rechenwege, dezimales Verständnis, Zählkompetenz, Operationsverständnis und Mathematisierungsfähigkeit.
Angebot: Seminar zur Förderung der Grundkompetenzen in Mathematik.

Der Inhalt dieses Seminars wird auch als Vortrag oder Weiterbildungsveranstaltung angeboten.

Dieses Seminar mit Übungen richtet sich an Lehrpersonen.

Die Analyse von Rechtschreibfehlern dient der Erfassung des aktuellen Stands der Schreibentwicklung. Diese Analyse ist Grundlage für die Planung der nächsten Lernziele.
In diesem Seminar werden verschiedene Instrumente vorgestellt, mit denen Fehler systematisch analysiert werden können, um darauf aufbauend die Förderung zu planen. Durch differenziertes Korrigieren können bei den Schülerinnen und Schülern Lernfortschritte initiiert werden.

Nach einer theoretischen Einführung üben die Kursteilnehmenden zunächst die systematische Fehleranalyse und anschliessend das differenzierte Korrigieren. Dies erfolgt an mitgebrachten Texten aus dem eigenen Unterricht oder an Mustertexten, die zur Verfügung gestellt werden.

Dieses Seminar richtet sich an Schulleitungen und Lehrpersonen.

Nach einer Einführung in die rechtlichen und medizinischen Grundlagen werden anhand von Fallbeispielen aus der Praxis - z.B. von Lernenden mit AD(H)S, LRS oder Blindheit - Nachteilsausgleiche formuliert. Die anschliessende Besprechung der Fälle erfolgt auf der Basis der einschlägigen Rechtsprechung.

Der Schwerpunkt dieses Seminars kann auf die Bedürfnisse der Zielgruppe (Grundschulunterricht, Berufsbildung, Mittelschulbildung, Hochschulbildung) ausgerichtet werden.

• Honorar bei einem Arbeitsaufwand von weniger als 3 Stunden: 210.- pro Stunde (Schulen und Institutionen).

• Honorar bei einem Arbeitsaufwand von mindestens 3 Stunden ab Januar 2023: 170.- pro Stunde. Bei grösseren Aufträgen 160.- pro Stunde.

• Vortragspauschale: 700.- (inkl. Vor- und Nachbereitung, Anreise; exkl. Reisespesen).

• Eltern- und Erziehungsberatung ab Januar 2023: 170.- pro Stunde.

Falls Sie Fragen zu den Stundenansätzen haben, können wir Ihr Anliegen gerne persönlich besprechen. Kontaktieren Sie mich → Kontakt.

• Auto-km à CHF 0.70 oder 2. Klasse Halbtax

• Parkgebühren nach Aufwand

• Bei grösseren Aufträgen werden Fahr- und Parkspesen erlassen

• Erstellung von Kopien und Bereitstellung von Seminarunterlagen (Ordner etc.) nach Aufwand

ISR-Unterricht Schule Lind Winterthur. Schulhaus Altstadt. Förderung von 9 Kindern mit besonderem Bildungsbedarf (1., 2., 3., 4., 5. und 6. Klasse). Regelschule. August 2023 - Januar 2025.

Schuljahr 2023 / 2024. Förderung von Kindern und Jugendlichen mit besonderem Bildungsbedarf (ISR / Vorschule bis 12. Schuljahr).

7. Juni 2023. Kanton St. Gallen. Amt für Volksschule. Weiterbildungsprogramm 2023, Kurs Nr. 3019, S. 89.

23.05.2023 - 14.07.2023. Sekundarschule Obstgarten, Stäfa. 7. Schuljahr.

3. Mai 2023. Kanton St. Gallen. Amt für Volksschule. Weiterbildungsprogramm 2023, Kurs Nr. 3019, S. 89.

21. Februar 2023. Vortrag Elternbildung. Stadtbibliothek Katharinen, Katharinengasse 11, 9004 St. Gallen.

20.02.2023 - 31.03.2023. Primarschule Langwiesen, Winterthur. 1. Schuljahr.

Privatschule Kanton Zürich (Vorschule bis 12. Schuljahr). Intervention und Nachsorge in einem Mobbingfall an der Schule. Januar bis Mai 2023.

Publikation in der Schweizerischen Zeitschrift für Heilpädagogik im Bereich der Inklusiven Bildung. Der Artikel ist unter "Downloads" zu finden.

5. Dezember 2022. Beratung für Eltern. Gemeinschaftszentrum trefferei, 9657 Unterwasser.

22. November 2022. Vortrag. Treffpunkt TAGEO. FAMILIE - LERNEN - WISSEN. Frauenfeld.

15. November 2022. Vortrag Elternbildung. Stadtbibliothek Katharinen, Katharinengasse 11, 9004 St. Gallen.

7. November 2022. Beratung für Eltern. Gemeinschaftszentrum trefferei, 9657 Unterwasser.

3. Oktober 2022. Beratung für Eltern. Gemeinschaftszentrum trefferei, 9657 Unterwasser.

10. September 2022. Elternvortrag. Elternbesuchsmorgen der Primarschule Neunforn. Flyer "Elternbesuchsmorgen Primarschule Neunforn": Siehe Downloads. Das Handout zum Vortrag ist auf der Homepage der Primarschule Neunforn zu finden:  https://vsgneunforn.ch/3_5/index.php/30.html

5. September 2022. Beratung für Eltern. Gemeinschaftszentrum trefferei, 9657 Unterwasser.

Schuljahr 2022 / 2023. Sekundarschule Oberseen, Winterthur. ISR-Schüler (7. Schuljahr, Sek B). Unterstützung und Förderung eines Jugendlichen mit herausforderndem Verhalten bei der Integration in die Regelklasse. Fallführung.

4. Juli 2022. Beratung für Eltern. Gemeinschaftszentrum trefferei, 9657 Unterwasser.

23. Juni 2022. Referat Ideenbörse. Koordinationsstelle Elternbildung, Amt für Volksschule, Bildungsdepartement Kanton St. Gallen.

13. Juni 2022. Beratung für Eltern. Gemeinschaftszentrum trefferei, 9657 Unterwasser.

22. Mai 2022. Referat ELBI EXPO Thurgau 2022.

2. Mai 2022. Beratung für Eltern. Gemeinschaftszentrum trefferei, 9657 Unterwasser.

5. April 2022. Vortrag Elternbildung. Gemeinschaftszentrum trefferei, 9657 Unterwasser.

Primarschule Greifensee (ZH). Mai - Juli 2021.

Berufsintegration einer IV-Bezügerin. Kantone SG und ZH, 2021.

Förderung von Kindern mit geistiger Behinderung. September - Oktober 2018.

Schule Letzi Zürich (Sekundarstufe). 2017 - 2021. Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Auffälligkeiten im Lernen und Verhalten. Fallführungen.

Sekundarschule Breite Hinwil. Mai - Juli 2017.

Diverse Mandate als Lerncoach (2015 - 2021)