• Unterstützung und Förderung von Schülerinnen und Schülern im Bereich von ISR (Diagnostik, Förderplanung, Beratung Schulassistenz, Einzelförderung, etc.)

• Austausch mit Fachstellen, Durchführung Schulischer Standortgespräche (SSG), etc.

• Abklärung der Finanzierung von Unterstützungsmassnahmen bei den Sozialversicherungen

• Beratung und Begleitung von Jugendlichen beim Übergang von der Sekundarstufe I in die Berufsbildung oder in die Mittelschule

• Fallführungen

• Unterstützung des sozialen Umfelds von Kindern und Jugendlichen mit herausforderndem Verhalten und/oder in Krisensituationen (Eltern, Geschwister, Lehrpersonen, Umfeld der Berufsbildung)

• Unterstützung von Schulen bei der Integration von Schülerinnen und Schülern mit herausforderndem Verhalten (Je nach Bedarf Einzelsettings, Gruppencoaching, Elternarbeit, etc.)

• Bearbeitung von Unterrichtsstörungen

• Sozialpädagogische Einzelbegleitung von Kindern und Jugendlichen (z.B. Förderung der Resilienz/Arbeit an sozialen Kompetenzen)

• Deutsch: Erfassen des aktuellen Lernstandes, Erstellen von Förderplanungen,

• Mathematik: Erfassen des aktuellen Lernstandes, Erstellen von Förderplanungen

• Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Lese-Rechtschreibschwäche (LRS)

• Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Rechenschwäche

• Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Konzentrationsstörungen, ADS, ADHS, ASS

• Unterrichtspraktische Massnahmen zur Förderung von Schülerinnen und Schülern mit Konzentrationsstörungen

• Unterstützung bei der Anmeldung zur Abklärung (SPD/KJPD)

• Beratung bei der Formulierung der schriftlichen Vereinbarung (Festlegen geeigneter Massnahmen und Hilfsmittel)

• Überprüfung der Vereinbarung

Einzelberatungen, Diskussionsrunden, Workshops, Podiumsgespräche, Vorträge

Beratung der Eltern bei schulischen Schwierigkeiten von Kindern und Jugendlichen

Unterstützung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in herausfordernden Situationen (Schulische Probleme, Bewerbungen, Finden eines Ausbildungsplatzes, Probleme während der Berufsbildung, Lehrvertragsauflösungen, Arbeitslosigkeit, Berufsintegration)

Begleitung junger Erwachsener, deren nachobligatorische Bildung gefährdet ist. Unterstützung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen ohne Berufs- oder Mittelschulabschluss.

Dieses Seminar mit Übungen richtet sich an Lehrpersonen.

Vielen Kindern und Jugendlichen fällt es schwer, schnell genug, ohne zu stocken und mit korrekter Betonung zu lesen. Dadurch bekunden sie Mühe, Texte zu verstehen, wodurch die Lesemotivation schwindet. In diesem Seminar wird die Methode der Lautlesetandems zur Förderung der Leseflüssigkeit ausführlich vorgestellt und anhand videografierter Beispiele aus dem Unterricht illustriert. Die einzelnen Schritte werden im Seminar eingeübt (Lautleseprotokolle führen, Zusammensetzen der Lesetandems, Auswahl geeigneter Texte, Überwachen und Begleiten des Trainings). Diese Fördermethode ist nachweislich wirksam und unterrichtspraktisch erprobt.

Literatur
Rosebrock, Cornelia; Nix, Daniel; Rieckmann, Carola & Gold, Andreas (2017). Leseflüssigkeit fördern. Lautleseverfahren für die Primar- und Sekundarstufe (5. Aufl.). Seelze: Klett Kallmeyer.

Der Inhalt dieses Seminars wird auch als Vortrag angeboten.

Dieses Seminar richtet sich an Lehrpersonen.

Viele Schülerinnen und Schüler haben auch auf der Sekundarstufe grosse Lücken in zentralen mathematischen Kompetenzen der Grundschulmathematik (mathematischer Basisstoff), welche das weitere mathematische Lernen behindern. Diese Lücken finden sich vorwiegend im Zusammenhang mit den folgenden Themen: Beherrschen der Grundoperationen, Rechenwege, dezimales Verständnis, Zählkompetenz, Operationsverständnis und Mathematisierungsfähigkeit.
Angebot: Seminar zur Förderung der Grundkompetenzen in Mathematik.

Der Inhalt dieses Seminars wird auch als Vortrag angeboten.

Dieses Seminar mit Übungen richtet sich an Lehrpersonen.

Die Analyse von Rechtschreibfehlern dient der Erfassung des aktuellen Stands der Schreibentwicklung. Diese Analyse ist Grundlage für die Planung der nächsten Lernziele.
In diesem Seminar werden verschiedene Instrumente vorgestellt, mit denen Fehler systematisch analysiert werden können, um darauf aufbauend die Förderung zu planen. Durch differenziertes Korrigieren können bei den Schülerinnen und Schülern Lernfortschritte initiiert werden.

Nach einer theoretischen Einführung üben die Kursteilnehmenden zunächst die systematische Fehleranalyse und anschliessend das differenzierte Korrigieren. Dies erfolgt an mitgebrachten Texten aus dem eigenen Unterricht oder an Mustertexten, die zur Verfügung gestellt werden.

Dieses Seminar richtet sich an Schulleitungen und Lehrpersonen.

Nach einer Einführung in die rechtlichen und medizinischen Grundlagen werden anhand von Fallbeispielen aus der Praxis - z.B. von Lernenden mit AD(H)S, LRS oder Blindheit - Nachteilsausgleiche formuliert. Die anschliessende Besprechung der Fälle erfolgt auf der Basis der einschlägigen Rechtsprechung.

Der Schwerpunkt dieses Seminars kann auf die Bedürfnisse der Zielgruppe (Grundschulunterricht, Berufsbildung, Mittelschulbildung, Hochschulbildung) ausgerichtet werden.

Dieser Vortrag richtet sich an Lehrpersonen.

Vielen Kindern und Jugendlichen fällt es schwer, schnell genug, ohne zu stocken und mit korrekter Betonung zu lesen. Dadurch bekunden sie Mühe, Texte zu verstehen, wodurch die Lesemotivation schwindet. In diesem Vortrag wird die Methode der Lautlesetandems zur Förderung der Leseflüssigkeit ausführlich vorgestellt und anhand videografierter Beispiele aus dem Unterricht illustriert. Diese Fördermethode ist nachweislich wirksam und unterrichtspraktisch erprobt.

Literatur
Rosebrock, Cornelia; Nix, Daniel; Rieckmann, Carola & Gold, Andreas (2017). Leseflüssigkeit fördern. Lautleseverfahren für die Primar- und Sekundarstufe (5. Aufl.). Seelze: Klett Kallmeyer.

Der Inhalt dieses Vortrags wird auch als Seminar angeboten.

Dieser Vortrag richtet sich an Lehrpersonen.

Viele Schülerinnen und Schüler haben auch auf der Sekundarstufe grosse Lücken in zentralen mathematischen Kompetenzen der Grundschulmathematik (mathematischer Basisstoff), welche das weitere mathematische Lernen behindern. Diese Lücken finden sich vorwiegend im Zusammenhang mit den folgenden Themen: Beherrschen der Grundoperationen, Rechenwege, dezimales Verständnis, Zählkompetenz, Operationsverständnis und Mathematisierungsfähigkeit.
Angebot: Vortrag zur Förderung der Grundkompetenzen in Mathematik.

Der Inhalt dieses Vortrags wird auch als Seminar angeboten.

Dieser Vortrag richtet sich an Schulen, Lehrpersonen und Elternvereine.

Schülerinnen, Schüler und Studierende mit AD(H)S, LRS oder anderen Beeinträchtigungen haben Anspruch auf einen Nachteilsausgleich. Einleitend wird vorgestellt, was unter Nachteilsausgleichsmassnahmen zu verstehen ist und wie diese von anderen Massnahmen (z.B. Lernzielvereinbarungen, Notenschutz, usw.) abgegrenzt werden. Nach einer Erörterung medizinischer und rechtlicher Grundlagen werden Herausforderungen, die sich bei der Errichtung eines Nachteilsausgleichs stellen können, beleuchtet und entsprechende Empfehlungen abgegeben.

Anhand von Fallbeispielen aus der Praxis wird aufgezeigt, wie ein Nachteilsausgleich errichtet und umgesetzt wird, wie die regelmässige Auswertung und Anpassung der Massnahmen erfolgt und wie die Kommunikation rund um einen Nachteilsausgleich durchgeführt wird (Information der Betroffenen, der Eltern, der Klasse und der Ausbildungsverantwortlichen).

Der Schwerpunkt des Vortrags kann auf die Bedürfnisse der Zielgruppe abgestimmt werden (Grundschulunterricht, Berufsbildung, Mittelschulbildung, Hochschulbildung).

Dieses Angebot richtet sich an Eltern von Kindergarten- und Primarschulkindern.

Viele Eltern wünschen sich in der Bewältigung des Familienalltags mehr Ruhe. In diesem Vortrag erfahren Eltern, wie sie ihre Kinder bei den vielen Herausforderungen in Kindergarten oder Schule unterstützen können. Sie erhalten Tipps und Ideen zur Stärkung der Kinder.

Dieses Angebot richtet sich an Eltern von Kindern und Jugendlichen aller Klassenstufen.

Viele Kinder können auch auf der Sekundarstufe noch nicht richtig lesen. Das erschwert das Lernen in allen Schulfächern. In diesem Vortrag werden Verfahren vorgestellt, mit denen Sie Ihr Kind beim Lesenlernen unterstützen können.

Dieses Angebot richtet sich an Eltern von Kindern und Jugendlichen aller Klassenstufen sowie von Kindern im Vorschulalter.

Comics gibt es heute zu allen Themen und für alle Altersgruppen. Sie sind hochgradig motivierend und niederschwellig. Die Kombination von Bild und Text ist anspruchsvoll und fördert verschiedene Leseprozesse. In diesem Vortrag lernen Sie das Potenzial von Comics kennen und erfahren, durch welche Bücher Ihre Kinder zu Leseratten werden könnten!

Dieses Angebot richtet sich an Eltern von Kindern und Jugendlichen aller Klassenstufen sowie von Kindern im Vorschulalter.

Wimmelbücher regen die Fantasie und Kreativität von Kindern an und fördern einen differenzierten Sprachgebrauch. Sie bieten ein riesiges Potenzial, das vielen Erwachsenen nicht bekannt ist. In diesem Vortrag wird Ihnen aufgezeigt, wie Sie mit den Kindern in die Wimmelwelt eintauchen können und was es dort alles zu erleben gibt. In der Wimmelwelt erwerben Kinder mit grosser Freude Sprach- und Lesekompetenz - die Schlüsselqualifikation für Bildung!

Dieses Angebot richtet sich an Eltern von Kindern und Jugendlichen aller Klassenstufen. Sie erfahren, wie Sie die Motivation Ihrer Kinder nachhaltig beeinflussen können.

Der Inhalt dieses Vortrags wird auch als Elternseminar (mit Übungen) angeboten.

Dieses Angebot richtet sich an Eltern von Kindern und Jugendlichen aller Klassenstufen.

Viele Eltern sitzen stundenlang neben ihren Kindern, um sie bei den Hausaufgaben zu unterstützen. Häufig kommt es zu Machtkämpfen und ewigen Diskussionen.

In diesem Vortrag erfahren Sie, mit welchen Massnahmen Machtkämpfe beendet werden und wie Sie das selbstständige Erledigen von Hausaufgaben bei Ihrem Kind unterstützen und aufbauen können.

Dieses Angebot richtet sich an Eltern von Kindern und Jugendlichen aller Klassenstufen.

In diesem Vortrag erfahren Sie, wie Sie Ihr Kind bei der Lernplanung und Prüfungsvorbereitung unterstützen können. Anhand konkreter Beispiele sehen Sie, wie Sie Ihrem Sohn oder Ihrer Tochter Hilfe zur Selbsthilfe anbieten können (im Gegensatz zur fachlichen Hilfe).

Dieses Angebot richtet sich an Eltern von Kindern und Jugendlichen mit Konzentrationsschwierigkeiten.

In diesem Vortrag erhalten Sie Tipps für die Unterstützung Ihres Kindes bei Hausaufgaben oder anderen Arbeiten, die Konzentration erfordern. Konkrete Beispiele zeigen Ihnen, wie Ihr Kind lernen kann, die Hausaufgaben selbständig und effizient zu erledigen und wie Sie Konflikte vermeiden oder lösen können.

Dieses Angebot richtet sich an Eltern von Kindern mit einer Lese- Rechtschreibschwäche.

Die Schwierigkeiten von Kindern mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten äussern sich in der Schule, zu Hause beim Erarbeiten von Hausaufgaben, beim Lernen für Prüfungen oder auch im Alltag. Aufgrund der LRS nehmen viele Aufgaben mehr Zeit in Anspruch als üblich. Kinder und Jugendliche mit LRS leiden nicht nur unter dem schulischen Druck, sondern auch an Versagensängsten, tiefem Selbstwertgefühl und Motivationsproblemen.

In diesem Vortrag erhalten Sie als Eltern Tipps für die Förderung Ihres Kindes. Die erörterten Massnahmen führen zu einer Stärkung des Selbstkonzepts des Kindes und zu einer Reduktion der Stressbelastung von Eltern und Kind.

Der Schwerpunkt dieses Vortrags kann auf die Bedürfnisse der Zielgruppe ausgerichtet werden.

Dieses Angebot richtet sich an Eltern von Kindern und Jugendlichen mit ADS oder ADHS.

In diesem Vortrag lernen Sie, Ihr Kind mit ADS oder ADHS besser zu verstehen. Konkrete Beispiele zeigen Ihnen, mit welchen Herausforderungen Kinder mit ADS/ADHS im Schulalltag konfrontiert sind. Sie erfahren, wie Sie Ihren Sohn oder Ihre Tochter in schulischen Belangen ohne Leistungsdruck optimal unterstützen können.

• Honorar bei einem Arbeitsaufwand von weniger als 3 Stunden: 210.- pro Stunde (Schulen und Institutionen)

• Honorar bei einem Arbeitsaufwand von mindestens 3 Stunden: 150.- pro Stunde (Schulen und Institutionen)

• Unterrichtstätigkeit (z.B. an Schulen) pro Lektion: 140.- (inkl. Vor- und Nachbereitung)

• Vortragspauschale: 700.- (inkl. Vor- und Nachbereitung, Anreise; exkl. Reisespesen)

• Eltern- und Erziehungsberatung: 150.- pro Stunde

Falls Sie Fragen zu den Stundenansätzen haben, können wir Ihr Anliegen gerne persönlich besprechen. Kontaktieren Sie mich → Kontakt.

• Auto-km à CHF 0.70 oder 2. Klasse Halbtax

• Parkgebühren nach Aufwand

• Erstellung von Kopien und Bereitstellung von Seminarunterlagen (Ordner etc.) nach Aufwand

10. September 2022. Elternvortrag. Elternbesuchsmorgen der Primarschule Neunforn. Flyer "Elternbesuchsmorgen Primarschule Neunforn": Siehe Downloads. Das Handout zum Vortrag ist auf der Homepage der Primarschule Neunforn zu finden:  https://vsgneunforn.ch/3_5/index.php/30.html

4. Juli 2022. Beratung für Eltern. Gemeinschaftszentrum trefferei, 9657 Unterwasser.

23. Juni 2022. Referat Ideenbörse. Koordinationsstelle Elternbildung, Amt für Volksschule, Bildungsdepartement Kanton St. Gallen.

13. Juni 2022. Beratung für Eltern. Gemeinschaftszentrum trefferei, 9657 Unterwasser.

22. Mai 2022. Referat ELBI EXPO Thurgau 2022.

2. Mai 2022. Beratung für Eltern. Gemeinschaftszentrum trefferei, 9657 Unterwasser.

5. April 2022. Vortrag Elternbildung. Gemeinschaftszentrum trefferei, 9657 Unterwasser.

«Ich erlebte Jacqueline Egli an einem Elternvortrag für unsere Primarschule am 10. September 2022. Der Auftrag an Frau Egli war alles andere als einfach: Sie sollte einen Vortrag halten, der Eltern vom Kindergarten bis zur 6. Klasse anspricht. Auch beim Thema hat sie sich ganz auf unsere Wünsche eingelassen: Es ging darum, den Eltern zu zeigen, wie sie ihre Kinder stärken können und selbst möglichst gelassen durch die Schulzeit kommen. Jacqueline Egli hat die Aufgabe wunderbar gemeistert: Alle Eltern waren angesprochen und haben schnell gespürt: Hier spricht nicht einfach eine Theoretikerin, hier spricht eine Frau aus der Praxis, die sich mit Kindern auskennt. Ich bin begeistert von Jacqueline Eglis Kompetenz und Flexibilität und kann sie nur weiterempfehlen.»

Monika Binotto, Schulleitung VSG Neunforn

Kontaktieren Sie mich, wenn Sie Referenzen zu spezifischen Tätigkeiten wünschen.